开始在温暖湿润的心土中，悄然萌发。
于是，在“晨曦农场”二期扩建区边缘，一间原本用于存放备用零件的、空间还算宽敞的仓库，
被清理出来，挂上了一块粗糙但平整的金属牌子，
上面用焊枪歪歪扭扭地烙着几个字——“希望学堂”。
没有剪彩仪式，没有慷慨陈词，在一个和往常一样，
由模拟晨光唤醒的循环周期清晨，第一批“学生”
十几个年龄从五六岁到十二三岁不等的孩子，被他们的父母或监护人牵着手，
或自己带着几分好奇、几分怯生地，送进了这扇临时改造的门。
孩子们穿着用旧帆布、回收纤维甚至修补过的隔热毯改制成的、大小不一、颜色斑驳的“校服”
小脸上还带着长期营养不良留下的清瘦痕迹，
但眼睛却出奇地明亮，充满了对这个陌生场所、对这“上学”新奇事的好奇与探究。
他们中，有在锈火镇废墟中出生、在颠沛流离中长大的“野孩子”
有在寂静城墙建成后、相对稳定环境中出生的“墙内一代”
还有像豆子这样，在“枯萎花园”惨剧中失去亲人、被救回后沉默寡言的孩子。
此刻，他们挤在略显空旷的仓库里，坐在用废弃包装箱和金属板拼凑成的、高矮不一的“课桌”
显得有些局促不安，又难掩兴奋，小声地交头接耳，声音在空旷的仓库里激起轻微的回响。
未完待续！